家长课堂
每个孩子身上都有着与众不同的能力，作为教育者的我们需要做的不是教授，而是引导。
能力是去要激励和唤醒，如何去做呢？
激励孩子也有很多方法：
【自我管理法】15天成长计划，给孩子一个小表格，每完成一次，就让孩子去勾画一次，积累满满的成就感，比如每天清晨和孩子一起制作一个一日计划表，让孩子学会自我管理法。
【语言激励法】很多时候家长会吝啬自己的表扬，总是觉得不行，不好，而多数的孩子更喜欢的是肯定，获得行为上的认同，当孩子有进步有成长时，支持并明确赞许孩子的行为，是帮助孩子获得自信心的一种重要方式，当孩子被肯定时，就会更努力，更爱表现，更容易在遇到挑战和困难的时候想办法。语言激励会让孩子充满成就感，但一定注意要夸奖的“具体化”。比如“地扫的真干净““你包的水饺和妈妈一样，花样多又好看，捏的还结实”“你给小花浇水了，小花都笑了，要谢谢你了”。
【激将法】越是大一点的孩子越喜欢挑战和竞争，我们激将恰当，反而会挑起孩子极大的兴趣，“今天你和老爸PK一下，我感觉你老爸会赢”“这一关有点难，我看你不一定能闯关成功”。
英文绘本馆
猜猜我有多爱你系列
Guess How Much I Love You
---SWISH SWISH WOOT
夜晚的各种声音
音悦之声
碰撞思维
对称——折纸的精髓
希望通过这种折纸游戏，让小朋友喜欢上折纸，通过折纸中各种图式的变化自然习得空间想象力，并感受对称。
No.1我们需要准备这些
No.2利用尺子画出各种几何图形
No.3把这些图形的剪下来
用虚线描出它们的中心线，让孩子看看是不是左右对称的。如果孩子没有左右对称的概念，教他/她沿虚线折起来，看是不是重叠起来了。（提示：这里面有两个不是轴对称图形，看小朋友能不能把它们找出来）
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