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近日,嘉汇教育所属大连嘉汇中学初三学生李彧闻以全国排名第14位,总成绩462.2分的优异成绩被国家“双一流”高校西安交通大学的少年班录取。这是继2020年杨梓琨、辛昊洋之后,大连嘉汇中学被西安交通大学少年班录取的第三名学生。

自主学习能力强   全面发展素质高

李彧闻的优秀有目共睹。他既是初三(6)班的班长,也是学校的学生会主席,还曾获得过大连市优秀学生干部的荣誉称号。“品学兼优”是他给老师和同学们留下的共同印象。
 
李彧闻文理兼修,尤擅理科,精通计算机。他学习能力强,日常学习主要靠课堂听讲和自学。尽管自学的过程相对较长,但他享受过程中沉思和顿悟的快乐。往往钻研出一道题,就能轻松掌握一类题目的解法,形成了举一反三、触类旁通的能力。李彧闻常常走上讲台为同学们讲题,他的解题方法永远都是最简单的,讲题方式永远都是引导式的。听他讲题,对同学和老师们来说都是一种享受。每次讲完题,李彧闻都会附赠一句温馨提示:大家记住,遇到此类问题,首先就要想到……这就是窍门。”像他这样的“牛”人,自然不会被同学们轻易放过。向李彧闻请教问题的同学特别多,无论对谁、对什么问题,他从来都是耐心解答,从不推诿或者不耐烦。
班主任孙钰惠老师教授英语学科。在她看来,李彧闻的英语口语非常棒,已经不需要老师的过多指导了,这得益于他每天坚持收听VOA、BBC等英文广播。他还喜欢看外国电影,所以孙老师经常给他推荐和数学相关的英文电影,比如《极限空间》《决胜21点》等。孙老师对他的指导多放在英文写作方面,帮助他选择好的写作素材。刚上初中的时候,语文是李彧闻相对薄弱的学科,但经过他的不懈努力和老师的指导,如今他的语文成绩已经能够稳定在130分了。
 
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除了学业方面的优秀,李彧闻还是一个综合素质非常全面的学生。大连嘉汇中学秉承“以生为本,全面发展”的育人理念和“面向未来”的发展方向,注重对学生道德品质和综合素质的培育。学校丰富多元的课程和精彩的“三周四节”活动为学生提供了全面发展的沃土。李彧闻和同学们得以在此充分发掘潜能,尽情施展才华。他擅长中英文演讲、辩论、朗诵、主持等,每周一学校的升旗仪式上,他都站在台前领诵《大学》《论语》等传统国学经典。他还尤其擅长课本剧表演,其精湛的演技常常获得满堂彩。
 

落实立德树人根本任务  五育并举实施素质教育

无论是今年被西安交通大学少年班录取的李彧闻,还是2020年被录取的杨梓琨、辛昊洋,他们都是大连嘉汇中学培养出来的学生,皆是优秀的嘉汇学子。
 
杨梓琨
辛昊洋
嘉汇教育始终坚持立德树人根本任务,落实“五育”并举,实施素质教育,促进学生全面发展、成长成才。在2018年成为教育部基础教育课程改革实验基地后,嘉汇教育深化教育改革,聚焦立德树人,利用教育部基础教育课程教材发展中心的资源优势,在教育规划发展、课程体系建设、课堂教学改革等方面做出了积极探索和实践,同时顺应新高考、中考改革方向,注重对学生的行为习惯、心理健康、个性兴趣潜能的培养,获得了学生综合素质和中考成绩的双提升。
 
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嘉汇教育一直以来都注重学生的素质教育,关注学生的全面发展。未来,嘉汇教育将充分发挥育人功能,进一步落实“双减”政策,深耕课堂,提质增效,全面实施素质教育,彰显办学特色,促进学生身心健康成长。
 

西安交通大学

西安交通大学是教育部直属的以理工见长的综合性研究型全国重点大学,是国家“双一流”建设A类高校、国家首批985和211高校、C9大学联盟成员。在最能显示大学对国家科技发展推动作用的国家科技三大奖方面,西安交通大学获奖数量一直位列全国高校前五,学校师生在许多国际前沿或国家重大科技需求领域做出了杰出的创造性贡献。
》》》少年班培养特色
1、“预科—本科—硕士”贯通培养模式。西安交通大学少年班采取“预科—本科—硕士”的贯通培养模式。入选“少年班”的学生,可以免去中考直接被交大“少年班”录取;在预科期间学习成绩合格者,可以免去高考直接进入交大本科学习,且根据预科阶段的学习成绩和综合考评选择大学专业;在大学本科学习期间达到学校相关管理规定要求者,可以免去研究生入学考试,直接保送为硕士研究生(或长学制博士研究生)。2、因材施教,全面发展。从1985年开始,西安交通大学经教育部批准在全国范围内招收15周岁以下的“少年班”学生,选拔智力超常、德智体美劳综合素质优秀的少年。按照“人格养成、因材施教、脚踏实地、仰望星空”的育人理念,实施创新教育与素质教育相结合的人才培养模式,培养具有广博精深知识、良好思想品德与创新精神,能在未来跻身于世界一流科学研究和创新发明的卓越人才。
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