嘉汇名师｜嘉汇阳光学校小学部王桂凤：穿井不懈，喜得清泉
王桂凤，中共党员。全国传统美德教育优秀工作者，全国作文教学能手，国家级写字教学骨干教师，国家级教科研先进个人，所执教的语文课在全省示范观摩；大连市优秀班主任，市级骨干教师，市级语文学科最佳教师，曾九次荣获区优秀教师称号；嘉汇教育集团学科带头人，嘉汇教育集团名师工作室成员，读书标兵。现任嘉汇阳光学校小学部教学副主任、语文教研组长、班主任。
参与编写《资源与评价》《高效测评卷》《1+X阅读》，多篇论文、随笔、教学设计在《课程教育研究》《小作家报》《提前读写报》和“人民教育出版社小学语文网”上发表。所教班级均被评为西岗区、中山区“三好班级”。
王老师深信冰心女士的箴言：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”教育生涯十几载，她看着学生的成长说话，摸着自己的良心做事！
“学高为师，身正为范”，王老师对自己严格要求，对学生关爱有加。她善于发现并把握学生的心理变化，在学生成长过程中呵护学生的心理健康。在她眼里，没有一个学生不可爱，没有一个学生不可期！王老师善于发现每一个学生的“闪光点”，并把闪光点尽量放大，树立每一个孩子的自信；她不用一把尺子衡量学生，尊重学生的差异，因为每个孩子都是不同领域里最闪亮的那颗星；她允许学生犯错，让孩子在不断试错中汲取力量，但教育孩子却如颜回般“不迁怒，不贰过”。她的角色不断转换，时而是严肃有爱的老师，时而是无话不谈的朋友，时而又是关怀备至的妈妈……
曾有一个不小心尿了裤子的一年级“小豆丁”，羞羞怯怯地生怕被老师批评，被同学嘲笑。王老师悄悄地把孩子领到无人的办公室，帮她换下尿湿的下装，并把自己的裙子给孩子换上，还把孩子尿湿的衣服洗得干干净净。
新冠疫情期间，班级的一个小帅哥无法如期回国。王老师利用周末时间多次给孩子进行线上补习，每一单元、每一课的重难点、作文要点……她都隔着屏幕悉数道来。一年以后，孩子终于回归祖国的怀抱，而学习几乎没有落下……
“父母之爱子，则为之计深远”，老师又何尝不是呢？王老师不仅看孩子眼前的成绩，更关注孩子一生的发展！为了让孩子们爱上阅读，王老师建立班级“快乐读书”吧，带领孩子们读好书、品名著。她还制作了古诗词、文言文等多节微课，带领孩子们徜徉在传统文化的经典长河中！
王老师全力打造班级的班风、学风，传递正能量，让孩子们学会学习，学会合作，更学会做人。她尤其注重学困生的转化。学生小A的座位每天一片狼藉，每天他还会招惹若干个小朋友……王老师不抛弃、不放弃，更不嫌弃。她从学生的向师性入手进行正面管教。王老师鼓励小A的每一次小进步，表扬他的每一次“小闪光”。慢慢的，小A建立了自信，有了荣誉感，愿意用好学生的标准要求自己了。经过两年多的耐心教育，小A的各项表现波浪式前进、螺旋式上升。那个让人头疼的“小调皮”，现在俨然成了一个目光专注、彬彬有礼的好少年！在全市诗词大赛上，小A晋级到了市复赛；在本学期的读书节开幕式上，他在全校师生面前朗诵《将进酒》！
王老师说：“无论我们遇见的孩子是什么样儿，只要我们用爱、用心去呵护，后天的环境影响、爱的教育是能改变孩子一生的……”王老师所带班级的孩子都产生了自我管理的内驱力，师生有爱、生生互爱，班风渐正、学风愈浓，班级被评为中山区“三好班级”，王老师也获得“大连市优秀班主任”的称号。
王老师一直追求自我的成长提升，因为她深知，一个老师的层次有多高，她的学生就能走多远！
她从不停歇地学习，深耕教育教学书籍，带领老师们一起读书打卡和交流；她赴北京、广州等地，向专家学习先进的教育教学理念；她与老师们一起切磋琢磨，疫情期间带领语文智囊团倾力打造的十余节语文优质课，登上大连市数字教育课堂，受到市区教研员的好评，为抗击疫情助力；她指导的多名学生在全国、辽宁省大赛中获特等奖、一等奖；班级二十余名学生晋级到大连市“诗与远方”初赛，十余名学生晋级到大连市复赛，两名学生晋级辽宁省决赛，并摘得“诗词小达人”奖牌……王老师也把嘉汇教育的先进理念带到了更高的平台，在教育部举办的活动上与全国教师进行经验分享！
作为教学副主任、语文教研组长，王老师注重对上级领导汇报工作的严谨性，注重与各位组长共同研讨的民主性，促进了老师良性竞争的积极性。
教育部领导来校督导，王老师率先垂范，作了《桂林山水》的课堂展示，高效、雅致的课堂受到了教育部领导的好评。
集团名师工作室组织阳光小学与兄弟学校联合教研。她积极向名师工作室的董老师、高老师学习请教，带领语文组领导和组长一次次听老师试讲，共同研讨教法，力求教学效果最优化。她和徐方杰老师常常就大局设计、细节推敲反复研讨，碰撞出思维的火花。在大家和徐老师的共同努力下，阳光小学的语文课受到了领导、兄弟学校老师的一致好评。
她带领老师们一起教研，一起质量分析，一起探讨，一起策划读书节、学科周、诗词大会。在线上读书节“阅读永在线”活动中，她带领老师们出了65期公众号，每一个公众号都要逐个把关，再传给校长审核。为促进青年教师的成长，她的课堂随时开放，节节都是公开课，老师们随时推门听课。虽然承担了两个班的语文教学任务，但她还经常抽出时间走入青年教师的课堂听课，助力青年教师成长。王老师经常与小徒弟们研课、磨课到晚上七八点钟。一天晚上六点半，王老师收拾东西准备回家，一位同学竟然惊讶地说：“老师，您今天怎么走得这么早？”
让王老师高兴的是，她所教学生的语文素养越来越强；让她欣慰的是，青年教师也逐渐成长起来了。她所带的老师有的被评为集团教学能手，有的优质课受到语文教研员的高度评价……
王老师认为，在嘉汇阳光学校小学部这个充满正能量的集体中，每一位领导、每一位老师都甘之如饴地默默奉献着，每一个人都是阳光小学最闪耀的品牌，而她只是其中一个小小的缩影。
花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我们做叶的事业吧！让我们用爱心呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞理想！阳光教师携爱心同行，不犹豫，不彷徨，风雨兼程，勇往直前!