跳到主要内容

地方课程以地方性知识为切入点,使得学生们从地理、人文、艺术等方面更加了解自己脚下的这片土地,培养学生的文化自信。由地方至家国的递进,在丰富学生知识的同时宣扬传统文化,正是嘉汇阳光初中地方课的特色之处。临摹书法,领悟做人之本;跨越时间,聆听骨笛、乐舞的历史之音;欣赏画纸上壮心不已的老骥,感受家国之情……

《书法学习 势在必行》

姜洪斌老师

从书法的世界里,能够让我们学会很多道理,书法所蕴含的人生哲理,诸如含蓄内敛,停滞迂回等,让人深受教育。姜老师从今年高考作文题入手,讲了书法与做人的关系,书写“人”的过程也是体会做人道理的过程。同学们既了解书法,又接受了精神的洗礼。

 

《中国音乐史——原始社会》

王晨老师

习主席提出“以史为鉴,开创未来”,为了让学生能够更加热爱我们中国的音乐,此次地方课王晨老师开设了《中国音乐史》系列课程。本节课从音乐的起源以及九千多年前的原始音乐开始,带领同学们去了解原始的声音。王晨老师通过贾湖遗址、最早的乐器——贾湖骨笛、原始乐舞等方面让同学们了解到我国音乐历史文化底蕴之深厚,同时也一同赞叹于先民们的智慧。

本节课不仅扩展了学生们的音乐素养,一件件国宝的展示还激起了同学们强烈的民族自豪感。回望历史,我国的音乐文化可以追溯到九千年前,它就这样流淌在历史的长河里,冲破了时间的束缚,给我们送来了远古的声音……

 

《魅力辽宁》

王蕾老师

地理王蕾老师带孩子们走进“魅力辽宁”的地方课堂,看黄海之滨红日初升,渤海岸边薄雾朦胧,听红海滩上白鹤长鸣,辽东丘陵松涛阵阵。这里春风吹拂,果园十里花香;这里秋风送爽,稻田一片金黄……

家乡的发展也是与时俱进的,蟹田稻米,不仅品质优良,还是一种良性循环的生态农业;辽宁重工,素有“共和国之子”之称,第一台工业机床、第一架喷气式战机、第一艘航母……家乡的经济建设取得了辉煌的成就 。学生们听得专注,对家乡文化有了进一步的了解。

 

《中国艺术家——徐悲鸿》

洪涛老师

徐悲鸿是我国著名画家、教育家。他为我国的艺术发展带来了巨大的变革。这节课洪涛老师为学生们介绍了徐悲鸿的艺术人生,带领学生们走近艺术大师的求学、求变之路。学生们听得如痴如醉,时不时发出赞叹之声,以大师为榜样,在今后求学的道路上也要勇于探索,追求真知,树立人生理想,实现自己的人生价值。

 

《味蕾里的幸福》

杨毅老师

心理老师为同学们与美味相关的一堂课。从心理学、生物学的角度分析到了味道对人的作用,着重介绍了与大连有关的“鲜”味,和同学们一起认识了大连的一个经济作物“裙带菜”,结合自己的认知,引发学生们思考如何提高“裙带菜”的经济价值。

各处地方知识所组成的中国文化,贯穿了中国上下五千年的历史。而阳光初中的地方课旨在丰富学生的知识体系,充实学生们的生活,传播传统文化,增强文化自信。阳光初中将秉承这种理念,在探索中将地方课发展为专业化、特色化的课程,为学生们创造一个宣扬地方传统文化的平台!

返回顶部
X