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音乐艺术不分家,
舞蹈音乐润童年,
白雪公主现银屏,
幼儿舞蹈风格佳,
节奏表演修鞋匠,
欢乐演绎奥尔夫。

教师:康乐乐
英文小课堂《德国之旅》

教师:刘晓莹
音乐小课堂 《会跳舞的小鞋匠》

舞蹈是很多家长的普遍选择,那么幼儿舞蹈启蒙,到底应该学什么?3-5岁儿童由养育期进入启蒙教育期,舞蹈启蒙课更多的是对孩子兴趣的培养,身体素质的锻炼,性格和创造力的塑造。

● 健康快乐
舞蹈是内心最真实的一种表达方式。
在舞蹈中,孩子可以体验各种角色的情感变化,将情绪转化为肢体表达,享受精神世界带来的,无法用言语形容的快乐。
舞蹈也是一种健康运动,有健康的体魄才会有健全的精神,舞蹈,就是一种健康、积极、快乐的生活方式。

● 自信
自信,是孩子掌握了正确方法后的一种表现。当他遇见一个问题,首先想到的是如何去解决,问题的核心在哪,解决思路是什么,一通则百通,只有知道自己有能力去面对问题,才能够自信地面对生活、面对未来、面对人生。

● 坚韧不拔
舞者舒展的舞姿,曼妙的身段,健康美丽的肌肉线条,这一切都归因于他们吃了舞蹈的那份“苦”,这个过程就是韧劲的培养。坚韧不拔,这种宝贵的品质不是与生俱来的,是后天磨练而成的。

● 自律能力
进入舞蹈课堂,学规矩,守纪律,从而让孩子在有趣、有序的课堂中学会自律。当然,老师的引导特别重要,不可一板一眼,要用爱的力量让孩子学会自我要求,自我管理。

● 协作精神
在舞蹈表演中,很多时候,孩子要和其他小朋友配合完成。一支群舞的编排,需表演互动的配合,动作衔接的配合。

群舞训练充分锻炼了孩子与他人的协作能力,认识到什么是自己独立完成的部分,什么是要与他人配合完成的部分,“协作”“默契”“团队精神”,这是孩子以后与他人交往最重要的素质之一。

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