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家长课堂

每个孩子身上都有着与众不同的能力,作为教育者的我们需要做的不是教授,而是引导。

能力是去要激励和唤醒,如何去做呢?

激励孩子也有很多方法:

【自我管理法】15天成长计划,给孩子一个小表格,每完成一次,就让孩子去勾画一次,积累满满的成就感,比如每天清晨和孩子一起制作一个一日计划表,让孩子学会自我管理法。

【语言激励法】很多时候家长会吝啬自己的表扬,总是觉得不行,不好,而多数的孩子更喜欢的是肯定,获得行为上的认同,当孩子有进步有成长时,支持并明确赞许孩子的行为,是帮助孩子获得自信心的一种重要方式,当孩子被肯定时,就会更努力,更爱表现,更容易在遇到挑战和困难的时候想办法。语言激励会让孩子充满成就感,但一定注意要夸奖的“具体化”。比如“地扫的真干净““你包的水饺和妈妈一样,花样多又好看,捏的还结实”“你给小花浇水了,小花都笑了,要谢谢你了”。

【激将法】越是大一点的孩子越喜欢挑战和竞争,我们激将恰当,反而会挑起孩子极大的兴趣,“今天你和老爸PK一下,我感觉你老爸会赢”“这一关有点难,我看你不一定能闯关成功”。

英文绘本馆

猜猜我有多爱你系列
Guess How Much I Love You
---SWISH SWISH WOOT
夜晚的各种声音

音悦之声

碰撞思维

对称——折纸的精髓

希望通过这种折纸游戏,让小朋友喜欢上折纸,通过折纸中各种图式的变化自然习得空间想象力,并感受对称。

No.1我们需要准备这些

No.2利用尺子画出各种几何图形

No.3把这些图形的剪下来

用虚线描出它们的中心线,让孩子看看是不是左右对称的。如果孩子没有左右对称的概念,教他/她沿虚线折起来,看是不是重叠起来了。(提示:这里面有两个不是轴对称图形,看小朋友能不能把它们找出来)

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