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二十四节气是华夏祖先创造出来的宝贵科学遗产,蕴含着丰富的教育资源。秋去冬来之际,学校举办“秋天再见”展演活动,邀请全校师生前来参观。

01
识节气,讲习俗,听故事

五年级三班同学为大家讲解二十四节气常识,以秋天为背景,了解早秋、仲秋、深秋三个时间段的六个节气。二十四节气和七十二候,是大自然的节奏,也是我们祖先生活的节奏。了解这些古老的文明,体会大自然的神奇,感受祖先的智慧。

02
赏秋菊,演戏剧,观画展

四年三班同学吟诵古诗,表演自编自导的戏剧。戏剧取材于节气习俗和诗歌中的小故事,惟妙惟肖,生动鲜活。

学生分享:

我是单浩宸,在二十四节气展演活动中,我们负责表演是翻地,我感受到了农民翻地时的辛苦,但同时又感受到了丰收时的快乐。

我是王嘉欣,为了这次展演我们做出了许多准备次,表演时一场比一场好,一场比一场顺利。为弟弟妹妹插茱萸,得到了许多谢意,虽然我们很累,但是收获满满。在实践中感受到中华文化博大精深,也感受到暖暖的人情味儿,我觉得全校同学组成了一个大家庭,欢乐无比。

我是赵禹博,在展演活动中,我是表演吟诵的小演员,我在表演的时候感觉有点辛苦,但是活动过程中我收获到最美的品质---坚持。我体会到什么是台上一分钟,台下十年功,也切身体会到做演员的辛苦和不易,无论做什么都要坚持,坚持是做好事情的秘诀。

我是陈思源,参加二十四节气展演,我收获了勇气。我之前胆小,表演第一遍的时候浑身发抖,手脚冰凉,生怕自己说错,但是在同学们的鼓励下,我鼓起勇气,后来我感觉自己演的越来越好了,老师也夸我。我特别开心,我觉得一次又一次的活动让我变得又自信又才华横溢,我爱嘉汇橡树外国语学校。

03
制香囊,饮菊酒,吃柿子

格物致知。重温这些古老的习俗,传承文化,赋予孩子更多生活的意义。让学生关注现实生活,观察自然万物,发现美,感受美,创造美,逐渐塑造中华民族理想人格。
学生分享:

我是徐生泰,在给弟弟妹妹倒茶的时候,总有一种照顾比自己小的小朋友的快乐。最重要的是我体会到了中国传统文化的魅力,并且参与表演,这简直太让人兴奋了。比起这些,那些辛苦便显得微不足道了

我是欧文,我觉得古代人民非常有智慧,发明了自己独特的计算时间的方法。借着这次机会我穿上了汉服。我体会到演员的不易,演戏需要刻苦地准备才可以把最好的一面展现给观众,正所谓“台上一分钟,台下十年功”。

04
庆丰收,知五谷,做打糕

“春种一粒粟,秋收万颗子”。从庄稼和粮食,再到食物,让孩子经历这个生命历程。让孩子进入劳动的状态,亲手制作食物,分享给他人。

学生分享:

我是李昕玥,认真观察每一个节气,让我与大自然更加亲近。春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。朗朗上口的二十四节气歌是中国劳动人民智慧的结晶,值得我们好好学习。

我是比利杰西卡,二十四节气是一种自然现象,这种现象的变化形成了一种文化,经过两千多年的漫长岁月,已经成为古人传承下来的习俗礼仪。二十四节气体现出了我国人民的智慧,也让我感受到传统文化的魅力。

嘉汇橡树外国语学校以实现“向自然回首,朝世界走去”为办学愿景,以“自然扎根、自由萌发”为育人宗旨。选择“二十四节气与劳动教育”作为校本课程,饱含着深深的家国情怀。中国人源远流长的精神气节,源头正是时间中的节气。我们希望每个孩子拥有中国智慧:学习、生活有时序,努力、奋斗有节点,把自己放在大自然的循环体系之中,敬畏自然,珍爱生命,自强不息,同时有守有为。问时、调时、定时,深入到时空坐标上认清自己的位置。走出户外,亲历春天生发,夏天成长,秋天收敛,冬天宅藏。一年之计在于春,一日之计在于晨,随着四季的歌喉作息,渐渐懂得时间的意义,正如学者余世存先生所言:“年轻人,你的责任是平整土地,而非焦虑时光。你做三四月的事,在八九月自有答案。”

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