嘉汇三中承办甘井子区语文教研活动

10 月 19 日，甘井子区九年级语文全体教师齐聚大连嘉汇第三中学，在教研员崔新月老师的引领下，深入探讨 「健康·育人」 理念下写作教学标准化设计与实施。学校九年级语文组王美航老师呈现写作选材指导课。

课堂上，王老师巧妙遵循 「先写后导」 的理念，先让学生初步构思，精准暴露选材陈旧的痛点；随后，她通过 「时间、地点、人物」 三个维度引导学生展开头脑风暴。借助精心设计的 「素材筛选卡」，通过小组互评、班级分享，带领学生将真实经历唤醒。

整堂课以 「暴露—发散—聚焦」 为路径，让选材指导有步骤、可操作。王老师收放自如的课堂驾驭能力和扎实的教学功底，让课堂真正活了起来，呈现出了极佳的示范效果。

在这节精彩的示范课上，嘉汇三中学子们展现出了极佳的学习风貌。孩子们在 「头脑风暴」 与素材筛选环节中思维活跃，敢于大胆表达自己的想法与真实经历。这种 「敢说、乐写」 的课堂状态，高度契合新课标对核心素养的培养要求——孩子们正逐渐学会用敏锐的眼光观察世界，用深度的思维思考世界，用生动的语言表达世界。

课后研讨环节，兄弟学校教师和我区教研员崔老师对王美航老师的示范课给予了高度评价。大家一致认为，这节课将 「先写后导」 落到了实处，课堂氛围自由，学生打开了话匣子，真正做到了让学生学有所获。

教研员崔新月老师点评指出：王老师的课前审题到位，课堂不追求进度，而是自然而然、水到渠成；坚持以学生为主体，课堂扎实有效，教师的授课风格自由洒脱、收放有度。

随后，崔新月老师结合本节示范课，针对九年级语文写作教学的痛点与重点进行了专业引领与宏观指导，为全区及我校下一阶段的语文教学工作指明了方向。